Misiones avanza en la actualización del Régimen de Valoración Docente
Desde este miércoles estarán disponibles las modificaciones al sistema que reconoce la trayectoria profesional de los educadores. Las instituciones votarán el jueves en el marco de una jornada institucional.
El sistema educativo de Misiones entra en una nueva etapa de revisión y mejora con la actualización del Régimen de Valoración Docente, una propuesta que busca modernizar la forma en que se evalúa la trayectoria profesional de los educadores en la provincia. Se trata de un proceso construido de manera colaborativa, fruto de más de un año de trabajo sostenido en el ámbito de la Mesa Técnica Pedagógica.
A partir del miércoles 25 de junio de 2025, los equipos docentes podrán acceder al borrador con las modificaciones propuestas, disponibles para su descarga y análisis. En tanto, el jueves 26, las instituciones educativas participarán en una Jornada Institucional convocada por la Resolución CGE 3694/25, destinada a debatir y reflexionar colectivamente sobre los principales lineamientos del nuevo régimen. Ese mismo día, se habilitará un formulario en línea para que cada escuela pueda expresar su posición respecto a la propuesta.
La actualización del régimen pone el foco en la profesionalización de la carrera docente, con énfasis en la formación continua y el reconocimiento de las prácticas cotidianas en el aula. También busca visibilizar y valorar los distintos perfiles profesionales que acompañan las trayectorias escolares, subrayando la diversidad de roles que intervienen en el fortalecimiento del sistema educativo.
Uno de los puntos centrales de la propuesta es el resguardo legal de los derechos adquiridos. Según lo previsto, ningún docente verá afectados sus derechos previamente reconocidos. Por el contrario, se establece un mecanismo de equiparación progresiva con la nueva normativa, en tiempos y condiciones que serán definidos por las Juntas de Clasificación y Disciplina.
El proceso de revisión del régimen de valoración se presenta como una construcción colectiva, donde el rol de cada institución escolar y de los equipos docentes resulta clave. La participación activa no solo garantizará una implementación transparente y democrática, sino que contribuirá a consolidar un sistema más justo y eficaz de reconocimiento profesional, en línea con los desafíos actuales de la educación.
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