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Acto de cierre del Postítulo en Enseñanza de la Matemática de la FCEQyN

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En un emotivo acto, se realizó la entrega de los certificados a las y los estudiantes que culminaron el Postítulo en Enseñanza de la Matemática de la FCEQyN-UNaM. Esta formación, de cursado 100% virtual, abrió sus puertas en marzo de 2022.

La profesora Adriana Duarte, directora de dicho postítulo, junto al equipo coordinador de la carrera destacó el compromiso de las y los participantes, para concretar cada una de las actividades propuestas y llegar así a concluir la formación.

La ceremonia, desarrollada el martes 12 de diciembre del corriente año en el auditorio del Módulo de Bioquímica y Farmacia, se transmitió en directo a través del canal de Videoconferencias FCEQyN.

Ver el acto, en este enlace

Todas las fotos EN ESTE ENLACE

Acompañados por su familia, los graduados recibieron sus diplomas de aprobación de la Diplomatura Superior en Enseñanza de la Matemática.

Cabe destacar que en esta primera cohorte de la Diplomatura, fueron 70 los inscriptos y culminaron, 38 estudiantes, de diferentes localidades de Misiones, Corrientes, Catamarca e incluso Chubut.

Acompañaron la ceremonia, la Secretaria Académica de la FCEQyN, doctora Claudia Méndez; la Secretaria de Extensión y Vinculación Tecnológica, magister Alice Rambo y el decano de la FCEQyN, doctor Dardo Marti.

Reconocimiento del Ministerio de Educación de Misiones

La diplomatura cuenta con 600 horas reloj y fue aprobada por Resolución del Consejo Directivo de la FCEQyN Nº 324/21. Asimismo, en el corriente año obtuvo el reconocimiento del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Misiones (Res. Nº 519/23).

Sobre la Diplomatura

El programa consiste en tres postítulos independientes de dictado simultáneo:

Actualización Académica en Enseñanza de la Matemática

(6 meses – 200 horas/reloj)

Especialización Superior en Enseñanza de la Matemática mediada por las NTIC’S

(12 meses – 400 horas/reloj)

Diplomatura Superior en Enseñanza de la Matemática

(18 meses – 600 horas/reloj)

 

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